Бацькам

В учреждениях образования Дрогичинского района всеми заинтересованными проводится значительная работа по вопросам повышения эффективности системы организации питания и обеспечения качественного и безопасного питания в учреждениях образования.

Питание в 33 учреждениях образования Дрогичинского района для 3997 обучающихся организовано самими учреждениями под контролем отдела по образованию Дрогичинского райисполкома и государственным учреждением «Центр по обеспечению деятельности бюджетных организаций Дрогичинского района» (далее – Центр по обеспечению деятельности бюджетных организаций Дрогичинского района) в части составления перспективных двухнедельных рационов питания, закупки продуктов питания, их доставки, учёта, списания, обслуживания и ремонта технологического оборудования.

Охват питанием школьников составляет 94%.

Вопросы организации качественного и безопасного питания в учреждениях образования находятся на постоянном контроле всех заинтересованных служб и ведомств.

Налажена эффективная и совместная работа всех членов межведомственной комиссии по контролю за организацией питания в учреждениях образования Дрогичинского района. Мониторинги проводятся в соответствии с утвержденным планом работы на 2024 год.

С 1 сентября 2024 года на новые принципы организации школьного питания перешли все 19 учреждений образования.

Обеспечено внедрение в питание обучающихся новых блюд с использованием разработанного Министерством образования Республики Беларусь информационного сборника технологических карт блюд и изделий (далее – сборник). Процент внедрения в рационы новых блюд по составляет около 82%. В основном в рационы из новых блюд включены: блюда из мяса, салаты, мучные блюда, блюда из птицы, напитки, гарниры, блюда из рыбы, супы.

В рамках подготовки учреждений образования к началу 2024/2025 учебного года проведен текущий ремонт пищеблоков всех учреждений образования.

Во исполнение плана мероприятий по укреплению материально-технической базы пищеблоков учреждений образования приобретено 26 единиц технологического и холодильного оборудования на сумму около 60 тыс. рублей.

Современным оборудованием, которое позволяет приготовить диетические блюда, - пароконвекторными печами в районе оснащены 10 учреждений общего среднего образования.

Для предотвращения случаев хищения продуктов питания на пищеблоках всех учреждениях образования установлены камеры видеонаблюдения.

Пропускной режим в учреждениях образования организован в соответствии с приказом Министерства образования Республики Беларусь от 11.03.2019г. № 156. Для обеспечения пропускного режима в учреждениях образования установлены системы видеонаблюдения, ручные системы тревожной сигнализации. Разработаны инструкции об организации пропускного режима. С целью усиления мер по обеспечения безопасности 2 учреждения образования переданы под охрану в Дрогичинское отделение Департамента охраны МВД. В городских учреждениях общего среднего образования установлены устройства контроля доступа (турникеты), электромагнитные замки. На входах на территорию городских учреждений дошкольного образования, установлены электромеханические замки и видеодомофонные системы с возможностью дистанционного управления.

В апреле 2024 года завершены работы по реконструкции здания Белинской базовой школы под детский оздоровительный лагерь.

На 2025 год запланировано окончание работ по полной замене оконных блоков в государственном учреждении образования "Средняя школа № 1 г. Дрогичина".

1. Опека (попечительство)

             Опека (попечительство) устанавливается для воспитания, защиты личных, имущественных прав и законных интересов детей. Опека (попечительство) устанавливается по решению органа опеки и попечительства (местного исполнительного и распорядительного органа) по месту жительства (нахождения) несовершеннолетних детей, подлежащих опеке (попечительству), или по месту жительства кандидата в опекуны (попечители), если это отвечает интересам подопечного. Кандидаты в опекуны (попечители) могут получить информацию о процедуре установления опеки (попечительства) над детьми, перечне и формах документов, необходимых для установления опеки (попечительства), в управлении (отделе) образования местного исполнительного и распорядительного органа (далее - управление (отдел) образования) по месту своего жительства либо по месту жительства (нахождения) детей.

2. Приемная семья

           Приемная семья является одной из форм устройства на воспитание детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Образуется на основании договора об условиях воспитания и содержания ребенка (детей) в приемной семье.

           На воспитание в приемную семью передается от одного до четырех детей - сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

Права и обязанности приемных родителей

● Приёмные родители по отношению к принятому на воспитание ребёнку (детям) обладают правами и несут обязанности опекуна, попечителя.

● Приёмные родители не имеют права препятствовать усыновлению приёмных детей другими лицами.

● Права приёмных родителей не могут осуществляться в противоречии с интересами детей.

●   Приёмные родители повышают свою квалификацию в порядке, установленном для педагогических работников системы образования.

●   Трудовой отпуск приёмным родителям предоставляется согласно графику трудовых отпусков, составляемому управлением (отделом) образования, заключившим с ними трудовой договор. На период трудового отпуска органы опеки и попечительства организуют летний отдых приёмных детей.

●  Время работы в качестве приёмных родителей засчитывается в общий трудовой стаж.

●   Приёмные родители ведут учёт расходов в письменной форме по приходу и расходу денежных средств, выделяемых на содержание ребёнка (детей). Сведения об израсходованных средствах и управлении имуществом приемного ребенка, в том числе жилым помещением, представляются ежегодно в орган опеки и попечительства.

● Передача детей в приёмную семью не влечёт за собой возникновения между приёмными родителями и приёмными детьми алиментных и наследственных правоотношений.

3. Детский дом семейного типа

           Детский дом семейного типа - семья, принявшая на воспитание от пяти до десяти детей-сирот и (или) детей, оставшихся без попечения родителей, в рамках которой супруги или родители-воспитатели выполняют обязанности по воспитанию детей на основании договора об условиях воспитания и содержания детей и трудового договора.

         Деятельность детского дома семейного типа регламентируется Постановлением Совета Министров РБ от 28 февраля 2006 № 289 «Об утверждении положения о детском доме семейного типа».    

         Детский дом семейного типа создается решением местных исполнительных и распорядительных органов. Общее число детей в детском доме семейного типа, включая родных и усыновленных, не должно превышать 10 человек.

         Чтобы стать родителем-воспитателем детского дома семейного типа необходимо пройти не только профессиональный и психологический отбор, но и курс обучения.

4. Усыновление

           Под порядком передачи детей на усыновление понимается организация работы управлений (отделов) образования местных исполнительных и распорядительных органов и учреждения «Национальный центр усыновления Министерства образования Республики Беларусь» с лицами, желающими усыновить ребенка, а также порядок подбора детей для усыновления и передачи усыновленных детей усыновителям.

           Кандидаты в усыновители могут получить информацию о процедуре усыновления и перечне документов, необходимых для усыновления в управлении (отделе) образования по месту своего жительства либо в Национальном центре усыновления.